歷年來之地震災損報告均指出臺灣之中小學校舍為破壞最嚴重的一群建築物，因此儘速透過補強的手段來提昇校舍的耐震能力，實為當務之急。然而臺灣的公立高中職以下學校有 3,621 所，而校舍建築高達 27,227 棟。若無經濟有效之方法，如此龐大的數量極易耗盡財源，而難以成功。故採取經濟有效之策略，按照輕重緩急之順序，全面地逐年提昇校舍結構之耐震能力，方能解決此一問題。有鑑於此，教育部向政府申請專案經費，於2009 年至 2022 年投入新臺幣約 1,284 億之經費，全面地提昇公立高中職以下校舍結構之耐震能力。校舍計畫執行 14 年來，教育部已協助各縣市完成9,550 棟校舍之耐震能力提昇工程，其佔臺灣高中職以下校舍總數的 35%。如此高之工程鋪蓋率，此對臺灣校舍耐震能力之提昇確有助益。 臺灣公立高中職以下校舍耐震評估與補強計畫之推動、督導、管理及施作，全賴教育部、縣市教育局處與各級學校行政人員所完成。國家地震工程研究中心受教育部委託，成立老舊校舍耐震補強專案辦公室，以提供技術研發與行政支援之功能。國震中心於 2003 年全力投入校舍耐震補強計畫之準備工作，期間擬訂執行架構，並作技術與行政工作之整備。於 2009年開始協助教育部推動老舊校舍耐震評估補強計畫，而於 2022 年結案。故對國震中心而言，校舍耐震評估與補強計畫之推動為 20 餘年期的工作。本文即報告此校舍耐震補強計畫之緣起、推動策略、整備工作、技術特色、執行情況、資料統計與計畫成效等成果。

2016年2月6日凌晨時分台灣發生災害性地震，震央位於高雄市美濃區；無獨有偶，兩年後的2018年2月6日午夜時分台灣再次於東部花蓮地區發生災害性地震，此兩次地震相距數百公里，構成因素迥異，但相同的是有不少棟中高樓建築物發生坍塌，且造成不少人員傷亡。本文先針對美濃及花蓮地震中高樓建築物震損勘災結果進行敘述，再探討可能成因，爾後再具體提出可行之因應對策，以作為未來中高樓建築震害防範之參考。其中，美濃地震中高樓建築物損壞原因主要為結構系統配置不良、底層軟弱、扭轉效應、非韌性配筋及施工不當等因素，而花蓮地震倒塌者之肇因除前者外，尚有鄰近斷層之因素。綜合歸納中高樓層建築於此兩次地震發生倒塌者，十之八九與軟弱底層有顯著相關，此亦為未來提升中高樓建築耐震能力之關鍵性課題。為有效解決前述課題，本文搭配國家地震工程研究中心近期建議之地震歷時篩選資料庫，提出一套易於執行之非線性動力分析方法，名為「臺灣鋼筋混凝土結構耐震評估非線性動力分析方法」(Taiwan Earthquake Assessment for Structures by Dynamic Analysis, TEASDA)，供國內外產學研界共同參考使用，望能更有效釐清既有建物耐震能力不足疑慮，作為後續耐震能力提升之依據。

台灣位處環太平洋地震帶，地震頻繁，建築結構的耐震能力是安全考量的關鍵，而建築結構的安全性與使用性亦隨著屋齡增長而逐年下降，再加上台灣四面環海，地狹人稠，環境中劣化因子(鹽害或二氧化碳等)造成的建築結構性能老劣化不容忽視。 本手冊目的主要建立一適用於考量材料老劣化後鋼筋混凝土建築結構之整體評估方法，包含耐久性能診斷與耐震能力評估。耐久性能診斷包含建築結構概要調查、構件劣化度等目視調查為主的初步診斷，以及以材料試驗為主之詳細診斷，如：混凝土抗壓強度、氯離子含量、中性化深度及腐蝕電位等，由診斷結果評定建築結構耐久性能等級。透過耐久性能診斷，可得到鋼筋腐蝕重量損失率，藉以對老劣化鋼筋混凝土材料及構件力學行為進行修正，再透過側推分析得到老劣化建築結構之耐震能力。此外，本手冊於附錄中以一校舍建築結構分別介紹說明耐久性能診斷、耐震能力評估方法以及有無考量老劣化建築結構之耐震能力差異，供工程師使用時參考。

本報告係針對既有鋼筋混凝土(Reinforced Concrete; RC)結構補強，提供一新型的補強方式。近期地震勘災發現許多既有老舊鋼筋混凝土建築物因為耐震能力不足而有所損傷，因此對於耐震能力有疑慮或是確實有不足的建築物必須執行耐震能力補強。在臺灣，對於鋼筋混凝土常用之補強方法如擴柱、翼牆、增設剪力牆或是磚牆等方法增加建築物的耐震能力。但是這些濕式補強方式常在施工過程中產生大量的粉塵、噪音以及需要噪音以及需要求住戶遷離。這使得施工期間建築物內部無法使用，進而造成住戶或是使用者之不便。濕式補強方法造成的不便利性，使得難以在私人建物上推動耐震能力補強，因此需要發展乾式且能快速的補強方法，以有效推動耐震補強工程。 本報告擬介紹一使用挫曲束制斜撐(Buckling-restrained brace; BRB)與自行接合裝置之補強方法。此方法藉由自行接合裝置內彈簧預先壓縮之行程吸收BRB之拉伸變形量，以避免BRB產生拉力作用造成相鄰RC構件之拉力破壞。此外，藉由分析BRB相鄰RC構件的強度並依其慎選BRB之軸壓強度，用以避免軸壓強度過高造成相鄰RC構件受壓提早破壞。如此可透過BRB良好的韌性行為，可讓BRB提供之側力強度可與RC構架既有之最大側力強度直接疊加，以提供補強之經濟效益。另外透過自行接合裝置內部彈簧之預壓力，可使BRB與既有RC構架固結，減少介面錨定施工項目且賦予補強構件有可移動性。此對於結構未來空間之使用提供便利性。本報告對於此補強工法提供一設計流程，並執行一補強構架實驗驗證其可行性。

「臺灣結構耐震評估與補強技術手冊(TEASPA V4.0)」(下簡稱本手冊)是以側推分析為基礎之非線性靜力分析方法，應用容量震譜法，求取結構物之耐震性能；延續TEASPA 3.1版，配合ETABS及SAP2000等結構分析軟體之功能，將柱構件兩端改設置為P-M非線性鉸，透過柱斷面軸力與彎矩互制關係，計算隨軸力變化柱構件之非線性鉸參數，能反映出地震下柱軸力之實際行為；針對構件耐震行為之背骨模型，本手冊更新鋼筋混凝土柱、短柱、短梁、無開口RC牆、開口RC牆、及開口磚牆等構件之非線性鉸參數。為方便工程師操作本手冊的非線性鉸參數計算，國震中心與中興社合作開發一套輔助程式之線上服務網頁，輔助工程師進行模型構件非線性鉸設定、結構系統之耐震性能計算；本線上服務網頁可提供工程師依個案條件，擇需要檢核的桿件，輸出選定構件之非線性鉸參數計算書，以便進行檢核。 在耐震補強技術方面，參考地震勘災經驗，山上區公有市場軟弱底層結構，於2016年美濃地震後底層完全倒塌；而南化區公有市場因於震前有設置臨時支撐，在2016年美濃地震後未倒塌，顯見這些臨時支撐具有抗倒塌效果。可見若能於底層增加補強構件，雖僅為階段性補強，但至少能達到防止倒塌的目標。因此本手冊除了更新詳細評估技術外，也新增數個補強工法，可供各類型建築進行完整補強之選項。然而，若建築物因工程技術以外之因素，無法執行完整補強，本手冊也依據建築物耐震設計規範第八章，提供耐震階段性補強工法之設計程序與技術，並分別以案例操作說明完整補強或階段性補強，提供予工程師進行補強設計之參考。 本手冊延續TEASPA 3.1版，適用範圍不再受六層以下建物之限制，可適用一般鋼筋混凝土造或加強磚造之平面規則建築物，惟使用者與工程師應負其專業責任。對於平面不規則之鋼筋混凝土造或加強磚造建築物，採本手冊介紹之方法配合高模態及扭矩之考慮，可提供具參考價值之分析結果。

國家地震工程研究中心台南實驗室在2017年8月以一座一樓挑高且具非韌性配筋柱構件之三層樓RC試體構架，進行一系列的構件實驗及振動台試驗，邀請國內結構設計單位及專家學者共同針對此一RC試體構架進行分析模擬，其中針對如何使用適切的分析元素與模型以有效模擬其勁度、強度、破壞模式及非線性行為設定方式等詳加研討，希望可促進既有RC建物耐震評估程序及補強工法的研發與精進，並就建築物及相關構件行為之分析模擬技術與實務需求進行研討交流，期望能提供研討成果及技術給工程界參考，期以提昇國內結構設計與分析技術之水準。

國家地震工程研究中心 (以下簡稱國震中心) 研發之「鋼筋混凝土建築物耐震能力詳細評估方法 (推垮分析)」，已更名為「臺灣結構耐震評估側推分析法 (Taiwan Earthquake Assessment for Structures by Pushover Analysis)」簡稱 TEASPA，於 2018 年 8 月以前已發展至 V3.0 版，惟 V3.0(含) 以前版本均於柱構件兩端設置 M 非線性鉸，係以 (靜載重 +1/2 活載重) 作用下之單一軸壓力計算對應之 M 非線性鉸性質，並未考慮軸力變化對非線性絞性質之影響，因此建議適用六層樓以下建築物。隨著 ETABS 以及 SAP2000 等軟體功能逐步提升，國震中心於 2018 年度 5 月開始與財團法人中興工程顧問社 (以下簡稱中興社) 合作，開發 TEASPA V3.1 版，將柱構件兩端改設置 PM 或 PMM 非線性鉸，依循柱斷面之軸力彎矩互制關係曲線，計算柱構件在各式軸力變化下之 P-M 非線性鉸參數。 為了比較 TEASPA V3.0 與 TEASPA V3.1 版之差異及合理性，國震中心及中興社分別採 ETABS 2016 及 SAP2000 V20 分析共 6 個案例，分析結果顯示：低矮型建築物的軸力變化較小，用舊版 M 或 新版 P-M/P-M-M 非線性鉸模型作側推分析，結構耐震能力差異不大，構件破壞模式差異也不大；中高型建築物的軸力變化較大，用舊版 M 或新版 P-M/P-M-M 非線性鉸模型作側推分析，結構耐震能力差異相對較大，且構件破壞模式差異較大，以升級後 TEASPA 3.1 版的 P-M/P-M-M 非線性鉸模型執行耐震評估更能合理反映構件的破壞強度與變位。ETABS 2016 及 SAP2000 V20 可提供 P-M 或 P-M-M 非線性鉸設定以執行側推分析，背骨曲線的彎矩強度及轉角變位皆可依側推過程軸力變化而變化，合理反映非線性鉸軸力變化對側推結果的影響。升級後 TEASPA 適用範圍應不再受六層樓以下之條件限制。本方法適用於鋼筋混凝土造或加強磚造之平面規則建築物的耐震評估，可供建築師、相關專業技師及專業機構等應用於耐震能力詳細評估工作時之參考使用，使用者仍應自負其專業責任。

921大地震凸顯臺灣老舊建物耐震能力不足之問題，而全臺灣約有25000棟國中、小校舍，且校舍屬公共設施，於震後需作為學生與附近居民緊急避難場所，因此提升其耐震能力乃當務之急，但若全數拆除重建或進行補強將極度耗時且不經濟，是故國家地震工程研究中心針對校舍提出一系列評估流程及補強方法，評估流程包含簡易調查、初步評估、詳細評估(側推分析)，對於校舍耐震能力進行層層篩選，最後再對耐震能力不足之校舍進行結構補強。校舍補強常見工法有:擴柱補強、翼牆補強及剪力牆補強等，然而上述方法雖可有效提升校舍結構耐震能力，但於補強過程中，會影響既有結構物之使用，欲應用於運作功能不能受影響之公共建物(如:醫院)有其難處，本研究遂提出國內較少使用之補強工法，即為外加構架補強工法。 外加構架補強工法，顧名思義，即為於既有建築物弱向兩側各新增一面外加構架進行補強，藉此提升結構物耐震能力，本研究採用外加RC構架，使用植筋補強樓板與既有結構物進行連接，藉由RC樓板將地震力由既有結構物傳遞至外加RC構架。為評估包含校舍在內所有公共建物耐震能力，並對其進行外加RC構架補強設計，本研究使用包含初步評估法、改良極限彎矩平衡法之簡易詳細評估及詳細評估(側推分析)對既有建築物進行耐震評估；於外加構架部分，參考林聖學所提出之外加RC構架補強初步評估方法並進行改良，同時提出外加RC構架補強初步設計方法、改良極限彎矩平衡法之簡易詳細評估、樓板初步設計方法及側推分析時樓板非線性鉸設定方式，將樓板納入詳細評估中，提供使用者對欲使用外加RC構架補強之結構物進行評估與設計的一種選擇。本研究之詳細評估參考國家地震工程研究中心所出版之校舍結構耐震評估與補強技術手冊第三版之建議，使用ETABS輔助進行非線性靜力側推分析，藉此得結構補強後之容量曲線及轉換後之耐震性能曲線，評估結構物於外加RC構架補強後之耐震能力。本研究於提出補強評估及設計方法後，分別使用一棟校舍(後甲國中德育樓既有校舍)及二棟醫院(國軍北投醫院、臺大醫院斗六分院)進行耐震評估及耐震補強作為範例，並證實結構物耐震能力均能有效提升至其耐震需求，盼該補強方法不僅只用於校舍補強，更能將其不影響結構物使用性之優點，推廣至醫院乃至其它公共建物，使其充分發揮其優勢。 由於本研究之外加RC構架補強採取植筋補強樓板傳遞地震力，是故樓板剪力傳遞之能力攸關補強成敗與否，倘若樓板無法順利將地震力傳遞至外加構架，率先發生剪力破壞，將無法發揮預期補強效果。由於目前國內少有樓板剪力傳遞相關之試驗，故本研究特設計4座試體(2座植筋補強樓板、2座新建樓板)，藉此探討樓板剪力傳遞行為，並探討新建樓板鋼筋配置模式對於樓板之影響，本研究除對試驗結果與樓板設計方式(規範)進行比較，證實規範之樓板設計方式確實保守外，亦對樓板側力位移曲線進行完美彈塑性分析，以校舍補強手冊三版之方法為主軸，修改試體評估曲線，驗證其相較於試驗結果均較為保守。

目前台灣校舍補強之工法有擴柱補強、翼牆補強、剪力牆補強等補強工法。然而這些補強工法皆會影響(損壞)到欲補強建築物內部，故本研究乃引入目前台灣較少使用之補強工法，即為外加構架補強工法。該補強工法是在既有建築物之弱向，前後兩面補上外加構架，以提升結構之耐震能力。該工法在補強的過程中，不會影響(損壞)欲補強建築物內部，可降低施作之成本。本研究欲使用外加RC構架，並以RC樓版作為既有建築物與外加RC構架之連結，藉由RC樓版將地震力由既有建築物傳遞至外加RC構架中，此RC樓版之傳力方式將以剪力傳入外加RC構架中。本研究將針對外加RC構架補強校舍提供一套完整的評估補強方法，其中包含了：初步評估法、簡易側推分析、側推分析(詳細評估)、補強之初步設計以及樓版容量與需求。在初步評估法中本研究提出一套外加RC構架補強之初步評估法，建立外加RC構架柱之單位斷面積側向強度、單位長度之靜載重、韌性容量及基本耐震性能，可針對既有校舍外加RC構架補強時進行初步設計及補強量之估算，且對於外加RC構架補強後之校舍亦可由此方法檢核其合理性。側推分析則參考國震中心之手冊，分析外加RC構架補強，其中以ETABS輔助進行非線性靜力側推分析，可得補強前後之容量曲線及性能目標地表加速度曲線。本研究提出以初評方法做外加RC構架補強之初步設計，以計算所需之補強量，可作為工程師計算補強量之依據，最後提出計算外加RC構架補強樓版之剪力強度公式，以確定樓版是否能完全傳遞剪力，即其容量是否足夠。本研究最後提出一套完整的評估補強設計流程，並以一棟完整之校舍驗證該流程之可行性，可提供工程師在進行補強設計時之參考。

根據歷年的地震勘災經驗顯示，台灣既有鋼筋混凝土建築物，以街屋及校舍為損壞最嚴重的類型，以921地震為例，南投地區有近半數的街屋建築嚴重損毀或倒塌。當下一次強震來襲時，為了避免悲劇重演，有必要對國內既有鋼筋混凝土建築物進行全面體檢，並對耐震能力不足的建築物實施補強。 為了研究既有街屋耐震能力的評估方法，必須掌握此類建築的結構特性。本研究針對五層樓以下鋼筋混凝土造或加強磚造的典型街屋建築結構進行大規模資料蒐集，主要目的為了解此類建築的結構特性，包括建築物的樓地板面積尺寸、常見的柱牆尺寸、樓層數等資料，並建立一個典型街屋建築結構資料庫，可作為後續開發評估方法、補強工法等研究的基礎。

在人口密集的都會區，興建高樓層建築逐漸成為新的趨勢，然而建築物越高，最底層柱構件須承載的自重越大，因而軸力越大。做為住宅使用之建築以鋼筋混凝土造較受歡迎，但若使用傳統的普通強度鋼筋混凝土來興建高樓層建築，最底層柱構件承受極高之軸力，其柱斷面必須放大設計，但如此一來將降低可使用之空間。若改為使用超高強度的材料，可以有效縮小柱構件尺寸，而增加使用空間，並降低建造成本。 對於位處地震帶國家之結構物安全，除在結構強度上要求外，尚須符合耐震能力需求。然而在高軸力的作用下，將降低鋼筋混凝土柱構件變形能力，又超高強度混凝土之力學行為較為脆性，上述兩種情形均會影響柱構件之耐震能力，如何對承受高軸力的作用以及超高強度混凝土柱進行圍束，以維持柱構件應有之變形能力，已成為重要的問題。依據過去的經驗，可以藉由增加圍束鋼筋量、改變彎鉤型式等改善其變形能力，至於超高強度混凝土柱則可使用高強度之鋼筋增加其圍束力。 國內現有的工程設計規範與ACI 318-08規範相似，規範所建議之柱圍束箍筋量公式若應用於高軸力作用下或高強度混凝土柱時明顯不足，缺乏位移能力的概念，應加以研究並進一步改善設計公式。紀偉凡在2012年曾提出柱圍束箍筋量之建議公式，改善了國內規範於高軸力作用下或高強度混凝土柱對箍筋量配置明顯不足之情況。本研究認為該建議公式對柱圍束鋼筋配置較為適用，因此以8座實尺寸試體進行測試，檢討該建議公式對高軸力作用下或高強度混凝土柱是否能維持應有之變形能力，並探討試驗之結果，期能修正該建議公式，提出一套有效建議設計公式供工程界參採使用。

歷來台灣地區發生的幾次強震中，校舍損毀情況相當嚴重，乃因國民中小學校舍多呈一排教室相連之方式，在預算逐年編列之情況下，未能作整體規劃，一排教室往往分期建造，垂直或水平增建，造成耐震的缺失，遂帶來耐震不足的後遺症。因此，針對中小學校舍進行耐震評估及補強，實乃當務之急。 本研究旨在彙整研究成果及產官學界之意見，出版校舍結構耐震評估與補強技術手冊，供工程師參考，以促進校舍結構耐震能力提升工作之推動，期能在下一次地震來臨前，做好預先防範之措施。本手冊包含七章，分別介紹歷年地震下之校舍震害、設計地震與補強目標、建築物現況與檢測、耐震詳細評估、適用於低矮型校舍之耐震補強工法及耐震資料庫(耐震資訊網平台)。此外，本手冊以三個附錄，分別介紹側推分析軟體、耐震能力詳細評估輔助分析程式之使用說明，及以某一案例校舍結構做為示範例進行評估與補強說明，供工程師使用時參考。本中心於2008年出版技術手冊(報告編號：NCREE-08-023)後，陸續舉辦了多場講習會，並在講習會中收到許多寶貴意見與建議，於2009年更改部份內容，使此耐震能力詳細評估方法更為合理且接近實際情形。 教育部於2009年起提出「加速高中職及國中小老舊校舍及相關設備補強整建計畫」，持續投入經費補助各縣市政府辦理校舍耐震能力評估與補強作業，計畫執行期間蒙獲業界青睞採用本手冊所建議之評估方法，作為耐震評估與補強之實用工具。三年多來，本團隊陸續蒐集業界之經驗回饋，故本團隊為使耐震詳細評估方法更為合理並接近實際情形，並針對部份傳統補強工法之標準圖說及施工注意事項加以闡途，出版第三版之技術手冊，並針對此手冊所提評估方法之名稱，於第三版中予以更名。

為使土木、建築與結構等專業人員熟習並正確使用耐震詳細評估方法之操作程序，與推廣「校舍結構耐震評估與補強技術手冊第二版」（NCREE 09-023）建議之容量震譜法，故舉辦本場講習會。除將整套詳細評估方法做一詳盡之解說，亦進行分析技巧與案例探討之分享，期能與相關從業人員進行技術交流，共同促進校舍結構耐震能力提昇之工作。 本場講習會內容包括使用PISA3D、ETABS及MIDAS等軟體進行非線性側推分析之介紹，讓評估人員可充分了解前述結構分析軟體進行耐震詳細評估之完整流程，並熟習相關非線性鉸性質之設定與檢核方式。講習會中亦將進行分析技巧與案例探討之經驗分享，與講述校舍性能目標地表加速度之判定法則，期望評估人員能夠正確判斷分析結果之合理性，共同為改善校舍耐震能力貢獻一份心力。

國家地震工程研究中心從民國92年即受教育部國教司委託制定出校舍之耐震能力提昇作業流程，針對校舍耐震評估與補強工作分成四個階段，簡易調查、初步評估、詳細評估、補強設計及補強工程。其中發展出來的簡易調查表主要由學校行政人員使用，並已先針對台北縣市展開調查，其結果顯示簡易調查能有效的挑選出耐震能力有問題的校舍，而這些有問題的校舍將可由專業人員進行後續階段的初步評估、詳細評估、補強設計及補強工程。 前幾年計畫中主要建置了「校舍耐震資訊網」，並納入簡易調查、初步評估、詳細評估與補強設計於同一平台。而在本年度計畫中主要為協助各縣市政府推廣初步評估、詳細評估、補強設計及補強工程之作業，並開始施行全面性校舍普查工作，建立補強工程之網頁回傳表格，持續接收及維護各縣市上傳之耐震評估與補強設計資料。再利用透過校舍耐震資訊網作為教育單位、專業人士及學術研究者意見的交流，提供相關領域的專業人士及學術單位作為校舍評估及學術研究之參考依據，讓政府的經費資源能夠作最有效的運用，使所蒐集到之相關評估資料能夠發揮其最大的功效。

歷來台灣地區發生的幾次強震中，校舍損毀情況相當嚴重，乃因國民中小學校舍多呈一排教室相連之方式，在預算逐年編列之情況下，未能作整體規劃，一排教室往往分期建造，垂直或水平增建，造成耐震的缺失，遂帶來耐震不足的後遺症。因此，針對中小學校舍進行耐震評估及補強，實乃當務之急。 本研究旨在彙整研究成果及產官學界之意見，出版校舍結構耐震評估與補強技術手冊，供工程師參考，以促進校舍結構耐震能力提升工作之推動，期能在下一次地震來臨前，做好預先防範之措施。本手冊包含七章，分別介紹歷年地震下之校舍震害、設計地震與補強目標、建築物現況與檢測、耐震詳細評估、適用於低矮型校舍之耐震補強工法及耐震資料庫(耐震資訊網平台)。最後，有三個附錄，分別介紹使用的側推分析軟體、耐震詳細評估輔助分析程式使用說明及以一校舍結構做為示範例進行評估與補強說明，以提供工程師使用時參考。 在民國97年出版08-023手冊後，陸陸續續舉辦了許多講習會，而在這些講習會中收到許多的意見與問題，故本手冊彙整了由這些講習會所提出的意見與問題，經過了討論後，做了一些更改，使此耐震詳細評估的方法更為合理且接近實際情形。

本文參考美國ATC-40建議的耐震能力評估方法，即所謂的容量震譜法(Capacity Spectrum Method)來評估六層樓（含）以下之鋼筋混凝土造或加強磚造之平面規則建築物的耐震能力。此法可以充分表現出結構物的非線性行為，使建物的耐震能力不再只由「強度」決定，而是由「強度」與「韌性」一起貢獻。 容量震譜法的震譜曲線是由推垮分析(Pushover analysis)所得到的容量曲線，再經由單自由度模態轉換獲得。要以非線性分析程式模擬出建物的非線性行為，端看結構元件上所設置的非線性鉸來表現。本文即參考美國規範FEMA-273及ASCE 41-06定義非線性鉸的方式，給予一套經試驗驗證的非線性鉸設定參數。此外，由於非線性分析程式無法在版殼元素上提供非線性鉸的設定，故本文亦利用將RC牆轉為等值寬柱、將磚牆轉為等值斜撐的分析模式，使得牆體結構亦能提供抗震能力的貢獻，真實反映出建築物的實際結構行為。依據以上的理論基礎，運用MATLAB程式編譯軟體將以上的各種塑性鉸設定方法，撰寫為耐震詳細評估輔助分析程式並提供給工程實務界的工程師選擇使用，以取代較繁複的手算過程。 本文針對國家地震工程研究中心已完成的現地實驗校舍，進行推垮分析並與其實驗曲線作比較，驗證本文耐震詳細評估方法的合理性與正確性。經由分析的結果顯示，本文之分析方法可以模擬結構物的強度與受震行為，且本文的非線性鉸設定方法亦改善了非線性分析程式內建之非線性鉸過於保守的缺陷。

配合行政院「振興經濟新方案—擴大公共建設投資」，教育部提出「加速老舊校舍及相關設備補強整建計畫」，針對高中職及國民中小學校舍中有安全疑慮者，進行補強；或補強不敷成本效益者，進行整建。預計於四年內，大幅提升校舍之耐震能力，為下一次大地震之來臨，作好準備工作。 國家地震工程研究中心彙整多年來在校舍結構耐震評估與補強之研究成果，編訂成冊，佐以範例闡述耐震評估及補強設計之流程，「校舍結構耐震評估與補強技術手冊」（NCREE 08-023）。為使工程師認識並了解本中心研發之評估方法的理論架構，分別於2008年10月在台北、高雄及2009年1月在台中舉辦「校舍結構耐震評估與補強技術手冊」講習會；為使工程師熟悉詳細評估程序之操作，並作實機演練，遂再於2008年11月高雄及2009年1月台北舉行「校舍結構耐震能力詳細評估(容量震譜法)實作講習會」，均獲得工程業界廣大迴響；另為使工程師熟悉補強設計與評估程序之操作，並作實機演練，特於2009年3月台北舉辦「校舍結構耐震補強設計實作講習會」。 本手冊提供擴柱補強、翼牆補強、剪力牆補強及複合柱補強等四種經濟有效且經試驗驗證可行之補強方法，供工程師參考。由於待補強之校舍數量龐大，補強工法必須經濟、有效。校舍經補強設計後，必須檢核其耐震能力，以符需求，國家地震工程研究中心團隊開發出一套自動化輔助計算程式，供工程師參考，相關輔助計算程式可於網址http://school.ncree.org.tw/school 免費下載使用。 為使結構工程專業人員熟悉前揭四種補強方法之設計與分析，故將實作講習會之簡報整理成本報告，以提供工程師進行耐震補強設計時作為參考。

國家地震工程研究中心歷年來受教育部之委托，將校舍耐震能力評估與補強設計之工作分為三級:簡易調查 ; 初步評估 ; 詳細評估與補強設計。其中發展出來的簡易調查表主要適用於非專業人員使用，初步評估、詳細評估與補強設計為專業人士所填寫。 於本年度計畫中主要建置了一「校舍耐震資訊網」，納入簡易調查、初步評估、詳細評估與補強設計於同一平台，並提供校舍耐震能力與補強相關之研究及論文的下載、填寫校舍耐震評估與補強設計表格操作手冊的下載、查詢資料庫現有之校舍耐震評估與補強設計資料、將統計分析後的結果用圖示化展現等。此資訊網將成為一公開的共享資訊平台，透過此平台可作為教育單位、專業人士及學術研究者意見的交流，並提供相關領域的專業人士及學術單位作為校舍評估及學術研究之參考依據，讓政府的經費資源能夠作最有效的運用，使所蒐集到之相關評估資料能夠發揮其最大的功效。

既有建築物的耐震能力需要一套有效的耐震評估方法加以確認。國家地震工程研究中心基於美國ATC-40的容量震譜法，發展了一套以側推分析為基礎的耐震詳細評估方法，目前已針對低矮型建築的結構元件建議適當的非線性鉸性質，這些非線性鉸性質直接影響建築物側推分析的結果，因此需要實體校舍試驗加以驗證。過去四年來，國震中心針對欲拆除之老舊校舍，開始於花蓮縣新城國中進行首次現地側推試驗，隨後陸續在雲林縣口湖國小、桃園縣瑞埔國小及台南縣關廟國小，進行多次現地側推試驗，試驗結果確立了一些真實校舍結構在側推下之反應，正可作為驗證側推分析之用。 文中針對國震中心歷年來完成之未補強校舍現地試驗結果，與ETABS側推分析得到之容量曲線進行比較分析，除了驗證本文介紹之耐震詳細評估方法的合理性與正確性，並深入探討結構體非線性鉸發生之機制，作為後續修正結構元件非線性鉸特性之依據，更能真實模擬低矮型建築之受震行為，提供將來工程師進行低矮型建築耐震能力評估之參考。

歷來台灣地區發生的幾次強震中，校舍損毀情況相當嚴重，乃因國民中小學校舍多呈一排教室相連之方式，在預算逐年編列之情況下，未能作整體規劃，一排教室往往分期建造，垂直或水平增建，造成耐震的缺失，遂帶來耐震不足的後遺症。因此，針對中小學校舍進行耐震評估及補強，實乃當務之急。 本研究旨在彙整國家地震工程研究中心研究成果，出版校舍結構耐震評估與補強技術手冊，供工程師參考，以促進校舍結構耐震能力提升工作之推動，期能在下一次地震來臨前，做好預先防範之措施。本手冊包含八章，分別介紹歷年地震下之校舍震害、設計地震與補強目標、建築物現況與檢測、耐震詳細評估、適用於低矮型校舍之耐震補強工法、耐震資料庫(耐震資訊網平台)及以一校舍結構作為示範例進行評估與補強說明，以提供工程師使用時參考。

消防廳舍為了方便消防車及相關機具之進出，有其特殊之空間配置，因而造成一些耐震上之弱點。2006年發生0401地震造成台東消防局結構體嚴重損壞，為了實際瞭解此次地震事件對台東消防局之影響，國家地震工程研究中心前往現場進行勘災，並取樣分析混凝土與鋼筋試樣之強度，作為日後相關研究工作之參考依據。 為推動台灣地區強地動監測計畫，中央氣象局曾於台東消防大樓設置儀器以記錄地震反應資料。若能完整蒐集強地動資料並搭配震損紀錄以及結構材料試驗結果，可提供未來研究者以台東消防大樓為例，進行耐震能力評估分析研究時之重要參考。本報告除了針對台東消防局進行0401地震結構損害調查以及鋼筋試樣與混凝土圓柱試體試驗，亦詳細記錄三個地震之歷時資料。